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Edición n.° 89-2019

Sergio Tobón: "La acreditación y la formación por competencias deben estar profundamente conectados"

-    Experto colombiano da claves para mejorar la calidad de la educación superior.
 
La formación por competencias debe estar articulado al perfil del egreso, tal como propone el modelo de acreditación de educación superior y la certificación de competencias, afirmó el educador colombiano Sergio Tobón, ante más cientos de educadores de todo el país.

          El experto colombiano en formación por competencias, y autor de más de 30 libros sobre socioformación, expuso sobre los “Ejes esenciales en la evaluación de competencias en la educación superior”, en el Encuentro Descentralizado de Calidad Educativa “Abriendo las puertas del desarrollo”, organizado por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace).

          “Un perfil de egreso debe tener competencias específicas y genéricas. La universidad debe determinar cuáles serán las genéricas para todos los programas, y luego darle espacio a los programas de estudio para plantear competencias que respondan a sus necesidades”, señaló el educador.

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2018

Normativa reciente

Autoriza la transferencia financiera del Pliego 117: Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – Sineace, a favor del Pliego 019: Contraloría General.
Resolución N°120-2019-SINEACE-CDAH-P
 
Autoriza la certificación y registro como Evaluadores de Competencias para las ocupaciones “Inspector Interno del Sistema Interno de Control de Producción Orgánica” y “Responsable del Sistema Interno de Control de la Producción Orgánica”.
Resolución N°119-2019-SINEACE-CDAH-P
 
Designa al señor Juan Pablo Matos Escribe como fedatario del Sineace.